Куклы для девочек – это «неправильные» игрушки

Так считает руководитель профессор экспериментальной физики в Кембриджском университете, глава Британской научной ассоциации Дам Афина Дональд.
С командой ученых она провела исследование и выяснила, что «дочки-матери» с кукольными персонажами сдерживают у девочек развитие способностей, которые могли бы привить им интерес к науке и технике.
По мнению экспертов, девочкам лучше играть с конструктором, нежели с куклами. Тогда их шансы вырасти умными, талантливыми и творческими существенно повышаются. А «типичные» игрушки для подрастающих представительниц прекрасного пола приучают их к пассивности и не дают развиваться. Ведь менять одежду и прическу Барби – это не одно и то же, что конструировать и создавать модели, пусть даже из обычного конструктора.
Как считают специалисты, отсутствие студенток на физико-технических факультетах вузов также связано именно с тем, что родители, учителя и СМИ с раннего детства дают понять девочкам, что физика и инженерия – не женское дело.